管理培訓(xùn)
管理培訓(xùn)_*_ |信匯中正領(lǐng)導(dǎo)力

項(xiàng)目計(jì)劃的失敗有跡可循

當(dāng)前位置:

丹尼爾.康納曼(Daniel Kahneman)在他的管理學(xué)著作《快思慢想》(?Thinking Fast and Slow)里,提到了ㄧ段他和他在以色列教育部的同事曾面臨的困境,當(dāng)時(shí)他們必須估算,編輯一本有關(guān)判斷與決策的中學(xué)教科書可能要花多少時(shí)間。

當(dāng)他們的團(tuán)隊(duì)估算完成那本教科書所需的時(shí)間時(shí),最后得到的答案是平均要花兩年。而當(dāng)康納曼要求課程小組領(lǐng)導(dǎo)人,比較一下他們的團(tuán)隊(duì)和其他情況類似的團(tuán)隊(duì)時(shí),令人擔(dān)憂的事情出現(xiàn)了:領(lǐng)導(dǎo)人依據(jù)他對執(zhí)行類似大型計(jì)劃的團(tuán)隊(duì)的了解,認(rèn)為他的團(tuán)隊(duì)在技巧和資源方面,水平略低于平均水平。他估計(jì),與他們的計(jì)劃類似的項(xiàng)目,有40%失敗了,即使項(xiàng)目沒失敗,也要大概七年才能完成。

更令人擔(dān)心的是,在康納曼催促那位同事作這種比較之前,「他都不曾想到要把他對其他團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的了解,跟對自己團(tuán)隊(duì)未來的預(yù)測連結(jié)起來。」而且即使這兩者后來真的連結(jié)起來了,他們的團(tuán)隊(duì)完全沒有調(diào)整那個(gè)項(xiàng)目計(jì)劃。

八年之后,那本教科書終于完成了。但教育部從未采用過那個(gè)版本。

如果你因?yàn)獒t(yī)療保險(xiǎn)查詢網(wǎng)站Healthcare.Go的問題層出不窮,而使得大型計(jì)劃并沒有占據(jù)你心思當(dāng)中的重要地位,但實(shí)際上并非如此,你的心思其實(shí)應(yīng)該是放在大型計(jì)劃上的,因?yàn)槟銦赖哪莻€(gè)網(wǎng)站就是一項(xiàng)大型計(jì)劃。那個(gè)網(wǎng)站究竟為何問題這么多,目前各方仍在爭辯中(顧問的問題!政府的問題!網(wǎng)站編碼的問題!所有這些問題?。导{曼的經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)出了另一個(gè)可能同樣重要的因素:計(jì)劃團(tuán)隊(duì)常遭遇到的認(rèn)知錯(cuò)誤、不安全感,還有溝通困難。

說真的,沒有人會想要高聲疾呼,說:「我們把公司前途押注在這個(gè)大計(jì)劃上,但這個(gè)計(jì)劃是不會成功的,我來告訴你們原因。」會員制企管顧問公司CEB的實(shí)務(wù)經(jīng)理馬修.麥克華(Matthew McWha)認(rèn)為,項(xiàng)目管理的文化常常阻礙了一些重要警訊的浮現(xiàn),導(dǎo)致無法實(shí)時(shí)改正錯(cuò)誤。

他告訴我說:「要讓人說出『我領(lǐng)導(dǎo)的計(jì)劃正走向失敗』這種話,有很大的個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)?;蛘哒f,人們真的認(rèn)為自己能夠扭轉(zhuǎn)頹勢,所以沒有提到失敗的情況。他們認(rèn)為繼續(xù)嘗試、看看情況會不會在某個(gè)時(shí)間點(diǎn)變好,這種做法比較好。

麥克華把這稱為「西瓜計(jì)劃(watermelon project)」:外表看起來不錯(cuò),但一旦你切開表面,里頭其實(shí)糊成一片。別以為你真能看出自己公司里哪些計(jì)劃屬于這種西瓜計(jì)劃?!父鶕?jù)我們的研究,很大一部份應(yīng)被歸類為西瓜計(jì)劃的項(xiàng)目,若按照傳統(tǒng)的定義來看是沒有問題的,」他說。

原因除了是人會自我保護(hù)、自認(rèn)是例外的天性之外,還有一個(gè)原因是公司使用錯(cuò)誤的指標(biāo)來追蹤計(jì)劃的進(jìn)展,而且是事后用后見之明來追蹤。太多計(jì)劃都用兩項(xiàng)指標(biāo)來衡量成功:時(shí)間和預(yù)算。這兩者的確是重要的因素,管理學(xué)書籍《超大型計(jì)劃:野心大解析》(Megaprojects: An Anatomy of Ambition)一書的作者班特.弗呂夫布耶格(Bent Flyvbjerg)和他牛津大學(xué)的同僚亞歷山大.布齊爾(alexander Budzier)共同研究指出,時(shí)間「是最重要的因素,也是最大的局限」,對科技項(xiàng)目來說尤其是如此。但時(shí)間加上預(yù)算,卻不見得就能得到麥克華所定義的成功:實(shí)現(xiàn)你的業(yè)務(wù)成果。

困難之處在于,要用量化方式衡量時(shí)間和預(yù)算很容易;然而,要衡量公司成果,或者衡量你目前是否正確地朝向達(dá)成目標(biāo)的方向進(jìn)展,卻不容易。

那么,你應(yīng)該如何采用不同的方式來完成大型計(jì)劃呢?麥克華根據(jù)他為CEB項(xiàng)目管理辦公室領(lǐng)導(dǎo)會議(CEB PMO Leadership Concil)所做的研究,提供了幾點(diǎn)建議。他的研究分析了超過一百家年?duì)I收超過十億美元的大型組織。他的建議如下:

定期檢視及修改你的業(yè)務(wù)計(jì)劃。市場和競爭環(huán)境是會改變的,所以你應(yīng)該一再去了解你正在做的事情,還有更重要的是,經(jīng)常檢討你這么做的原因。這不僅有利于發(fā)掘出一些潛藏的障礙物,也能幫助引導(dǎo)你的項(xiàng)目計(jì)劃,朝向達(dá)成預(yù)定結(jié)果的方向進(jìn)展,因?yàn)樵O(shè)定要達(dá)成的目標(biāo)是可能在計(jì)劃執(zhí)行過程中改變的。

特別注意計(jì)劃會議的進(jìn)行狀況。項(xiàng)目管理最重要的并不是搜集許多資料而已,至少同樣重要的是,要了解團(tuán)隊(duì)成員們的行為反應(yīng)?!溉绻阏匍_的項(xiàng)目檢討會議里,沒有出現(xiàn)任何挑戰(zhàn)或沖突,那就是個(gè)潛在的警訊了,」他說?!竿瑯拥?,若與會人員會后對于計(jì)劃的進(jìn)行狀況各自解讀不同,那也一樣有問題。」

建立寬廣的知識網(wǎng)絡(luò)。參與溝通對話的人,不應(yīng)只限于核心的計(jì)劃團(tuán)隊(duì),你還要讓計(jì)劃的贊助人知道如何看出問題的征兆,也要協(xié)助那些沒有參與這個(gè)計(jì)劃日常作業(yè)的人,了解計(jì)劃的目標(biāo)和可能會遇到的難題。當(dāng)局者迷,身處于一件既大又重要的事情中久了,常常得仰賴局外人用不同的角度看事情,點(diǎn)出每個(gè)人都忽略的問題。

注意那些沒花的錢。「如果你有些錢該花卻沒花,原因若不是你沒找到該做的事情來花那些錢,就是因?yàn)橛?jì)劃的目標(biāo)不夠明確,而使得有些人不敢作決定花那些錢,」麥克華解釋道。

挑選具備企業(yè)家精神的人來當(dāng)項(xiàng)目經(jīng)理。項(xiàng)目計(jì)劃要成功,首要驅(qū)動(dòng)因素就是有優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理。這并不只是說,需要一位擅長指引前進(jìn)方向的人,你挑的人還必須是個(gè)「富有企業(yè)家精神」的人,也就是有能力管理利害關(guān)系人與風(fēng)險(xiǎn),且在必要時(shí),無懼于調(diào)整和改變路線。「沒有事情是恒久不變的,」麥克華說,「你必須要尋覓和培養(yǎng)能夠善用決斷力、而不是只會按照既定流程來做的項(xiàng)目案管理人?!?/p>

最終而言,弗呂夫布耶格和布齊爾認(rèn)為項(xiàng)目計(jì)劃要成功,驅(qū)動(dòng)因素并非是技術(shù)性的:主要在于計(jì)劃所在的環(huán)境,包括是否有組織的抗拒,以及處理風(fēng)險(xiǎn)的方式。所有這些內(nèi)部因素,加上我們對什么可做可說、什么不可做不可說的認(rèn)知,決定了我們手上的計(jì)劃是否朝向令人煩惱的方向前進(jìn)。

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